• ~ Etre accompagné par l'innovation et la créativité : un autrement mieux être

     Le réflexe médiation corporelle sensible :

     Etre accompagné(e),  c'est ... 

    être aidé(e) en période de difficulté

    ou de mal-être physique ou psychique,

    lâcher prise,

    c'est aussi ...  

    être accompagné au changement,

    développer une solidité et une souplesse

    qui permettent une adaptabilité aux évènements

    ou au stress                                    

    ou encore ...

    prendre soin de soi, se ressourcer,

    acquérir de nouveaux outils de développement de soi

    et de ses projets,

    pour un mieux-être

     

     

    La médiation corporelle

    est une médiation spécifique, accompagnante

    et formatrice.

    La psychopédagogie perceptive®/Pleine Présence° MDB

    permet d'innover

    dans sa vie personnelle et professionnelle.

    Elle permet de rencontrer un monde de nuances

    pour se donner les moyens de changer.

     

    Les problématiques les plus fréquemment abordées :

    la personne peut-elle solliciter un accompagnement  ...

     

        Quand elle est en butte à ...

      °    somatisations d'origines diverses, stress, surmenage,

           tensions du quotidien, fatigue, doutes, perte de repères,

           de confiance, manque d'estime de soi,

           émotions, angoisses, dévalorisation, débordement,

           difficultés d'apprentissage, difficultés relationnelles,

           perte de sens ... 

              >   ré-harmonisation globale

              >   détente corporelle et psychique, sérénité,

                  apaisement, équilibre, prévention

             >   meilleure réponse aux situations de stress

             >   soutien aux grandes fonctions de l'organisme

                 (métabolique, immunitaire, neurologique, ...)

             >   meilleure récupération physique du sportif

             >   soins de support  : démarche aidant à conserver 

                  un équilibre corporel et psychique face à la maladie

                  chronique ou aigüe et à rester en harmonie

                  avec son corps

     

       Quand elle a un besoin ...

      °    coaching psychopédagogique (scolaire/universitaire),             

           bien-être et épanouissement de l'enfant

          dans ses apprentissages

             >  accompagnement pédagogique :

                apprendre autrement avec la Psychopédagogie

                Positive et la médiation appliquée aux apprentissages

                     >> disponibilité nouvelle pour les apprentissages

                           autonomie, confiance, estime et affirmation de soi, 

                           attention, méthode, réflexivité, motivation,           

                              créativité, plaisir d'apprendre

      °    accompagnement de l'enfant, coaching de l'adolescent

              > développement global

              > fascia-pédiatrie

              > éducation perceptive et relationnelle

              > troubles des apprentissages

              > remédiation cognitive (TDAH)

             >  apprentissages socio-affectifs

                       >> se connaître, se recentrer, se défaire des

                           difficultés attentionnelles, émotionnelles

                           ou relationnelles, se discipliner sans se brider

                      >> reconnaître sa singularité, trouver sa place

                      >> potentiel et créativité

      °    psycho-éducation (parents et enfants)

      °    accompagnement de la parentalité

      °    médiation parents-adolescents

      °    médiation couple

      °   retrouver des stratégies d'apprentissage (enfants-adultes)

      °    relance de sa motivation et de l'estime de soi

      °    accompagnement dans les grands changements de sa vie

      °    accompagnement lors de problématiques

            liées aux relations d'emprise toxique

      °    enrichissement de ses modes relationnels

      °    poser un regard neuf sur ses enjeux

            et problématiques professionnels et personnels 

      °    préserver, entretenir son capital santé, son capital

           cognitif, une qualité de vie dans l'avancée en âge

      

    Quand elle souhaite ...   

       °   développer son projet de vie ou professionnel

            dans sa pleine dimension

       °   lever les blocages, les stress, avoir une motivation

            forte pour atteindre ses objectifs professionnels

       °   développer son esprit d'entreprendre

       °   enrichir ses soft skills* pour se sentir bien dans son

           univers professionnel

       °   découvrir ses points forts et ses potentialités

       °   développer sa qualité de présence à soi,

            sa démarche de questionnement, sa créativité

       °   découvrir des manières d'être et d'agir inédites

       °   cultiver sa sensorialité, s'épanouir

       °   découvrir de nouvelles possibilités de récupération

            motrice et perceptive

       °   se réapproprier ses talents et compétences

       °   retrouver le sens et le plaisir de l'activité

            intellectuelle

     

     

      * la Psychopédagogie Positive  

         s'intéresse aux conditions favorisant le bien-être de l'élève

         ou de l'apprenant dans une vision globale de ses besoins 

         (approche corporelle, cognitive, émotionnelle, relationnelle

          et psychique); elle met l'accent sur la façon dont tous

          les intervenants, l'environnement d'apprentissage et

          les méthodes d'apprentissage, contribuent au bien-être et

          à l'épanouissement harmonieux de la personne.

       * soft skills : qualités humaines et relationnelles (qualités

         personnelles et interpersonnelles : capacités de concentration,

         d'observation, de motivation, créativité,

         gestion de ses émotions, gestion du stress, 

         optimisme, adaptabilité ) pour une complémentarité

         avec les hard skills (compétences techniques). 

     

     

      Cette démarche d'accompagnement thérapeutique

        ne remplace pas un avis et un suivi médical 

     

     

              ~  Pascale Sauvage  ~

                Coach

            Psychopédagogue

               Formatrice

            Accompagnement au changement

          Coaching individuel personnalisé

               Pédagogie de l'enfant

               Santé, soin, formation

              Créativité, expressivité

                          psycho-praticienne de l'accompagnement

                            . méditation de Pleine Présence MDB ®

                       . somato-psychopédagogie/ pédagogie perceptive

                                     . psychopédagogie positive

                                        . hypnose ericksonienne

                         approche psycho-corporelle

     pour accompagner la personne à prendre soin d'elle

       une approche centrée solution - compétence

     approche globale intégrative, biomécanique et relationnelle

    intégrant les applications pratiques des dernières recherches

    et découvertes en neurosciences, en épigénétique, en systémique

    et en  psychopédagogie

        

       - Pleine Présence® MDB, un art de vivre -

             

                médiation, accompagnement, pédagogie,

                          développement personnel,

                                     coping de vie,

                                          bien-être,  

                                        remédiation,

                             accompagnement de projets

                 thérapie résolutive, stratégique et brève

     

          Accompagnement psychocorporel

      pour bébés, enfants, adolescents, adultes    

                Prendre rendez-vous

      par téléphone, sms  au  06.75.85.08.40 

      ou par mail:  psauvage.mdb[at]orange.fr

                  Clermont-Ferrand

     

    Plus d'infos : cerap.org

     

     




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